Name: Sächsischer Schulinformatiktag 2024
Start: 2024-03-20T08:30:00+00:00
End: 2024-03-20T08:30:00+00:00

Sächsischer Schulinformatiktag 2024

Verehrte Kolleginnen und Kollegen, einer guten Tradition folgend lädt Sie das Landesamt für Schule und Bildung Sachsen und die Professur für Didaktik der Informatik der Universität Leipzig in Kooperation mit der DDI der TU Dresden und der Fachgruppe „Informatische Bildung in Sachsen und Thüringen“ der Gesellschaft für Informatik e.V. zum Sächsischen Schulinformatiktag ein.

Die Anmeldung und Workshop-Reservierung ist abgeschlossen (Es werden wenige Restplätze vor Ort vergeben).

Buchbar bis 19.03.2024

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01. Neuronale Netze programmieren und explorieren mit OpenRoberta (Raum SG114)

Das OpenRoberta-Lab ist eine Programmierplattform, auf der mittels einer visuellen blockbasierten drag-and-drop-Sprache Programme für Roboter und Mikrocontroller geschrieben werden können. Die Plattfo...

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02. NetVisard - neuronale Netze im Unterricht konfigurieren und trainieren (Raum P701)

Der erste Workshop-Teil behandelt die grundlegenden Aspekte neuronaler Netze und deren Vermittlung im schulischen Umfeld. Besonderes Augenmerk liegt auf didaktischen Überlegungen, wie die Thematik eff...

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03. Katze oder Reh? - Bildklassifikation mit KI (Raum P901)

Die Bildklassifikation versucht, auf Bildern Objekte zu erkennen und Kategorien zuzuordnen. Die Ergebnisse finden Anwendung in vielen Bereichen, z.B. Schrifterkennung, Gesichtserkennung, Steuerung aut...

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04. EduBreakout: Einführung in die Datenbanken mal anders (SEK II) (Raum P702)

In diesem Workshop werden die Teilnehmenden die Methode EduBreakout zur Thematik ""Einführung Datenbanken in der Sekundarstufe II"" selbst erleben. Mit Hilfe eines EduBreakout wird der Grundgedanke vo...

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05. Digitales Lernbuch - Logseq als digitaler Schülerhefter (Raum P801)

Informatiklehrende stehen immer wieder vor der Frage, wie ein zeitgemäßer "Schülerhefter" aussehen soll.Dabei stellen sich verschiedenste Anforderungen:- Übersicht muss gewährleistet sein- man muss "e...

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06. [entfällt leider] Wie funktioniert das Internet? (Raum SG115)

Allgegenwärtig und doch für viele etwas Unbekanntes: das Internet. Dieser Workshop gibt einen Einblick in die Funktionsweise des Internets, mit dem wir tagtäglich arbeiten. Um die Frage zu beantworten...

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07. Coding Labs - Lernende fürs Programmieren begeistern! (Raum SG112)

In unserem Workshop stellen wir interessierten Lehrkräften die Programmierplattform ""Coding Labs"" vor.Mit Coding Labs ist eine browserbasierte Programmierumgebung mit der Schüler:innen Python progra...

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08. Mögl. der Umsetzung des neuen Lehrplans Informatik an OS Kl. 9 (Raum SG113)

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen erhalten Anregungen, Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten für die Lernbereiche 1 und 2 sowie den Wahlbereich Computergrafik der Klasse 9.- LB 1: Datenbanken - Was ist j...

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09. Planung, Inhalt und Tools - Informatik Gymnasium Klasse 9 (Raum P401)

Wir verschaffen uns gemeinsam einen Überblick über die Inhalte des Lehrplans der Klassenstufe 9. Es wird ein möglicher Stoffverteilungsplan vorgestellt und danach besprechen wir Ausschnitte von bereit...

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10. Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht der 11./12. Klasse (Raum P410)

Dieser Workshop zeigt, wie sich künstliche Intelligenz mit ChatGPT und Stable Diffusion in der Sekundarstufe 2 fundiert, motivierend und anschaulich vermitteln lässt. Dabei werden wir von Affen gebiss...

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11. "Smart Home und Kultur" - eine Führung durch das Paulinum (Paulinum)

Wir blicken gemeinsam hinter den 'Vorhang' des Paulinums - der Aula und Universitätskirche der Uni Leipzig. Im Rahmen einer Führung geben wir Ihnen einen Einblick in die Historie des Paulinums und ze...

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12. Text- und Blockbasiertes Programmieren (Arduino) mit Funduino (Raum P402)

Der Workshop gliedert sich in drei Teile:Teil 1: Blockbasiertes Programmieren mit OpenRobertaTeil 2: Textbasiertes Programmieren mit der Arduino IDETeil 3: Textbasiertes Programmieren und erstellen vo...

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13. Schulmanager Online (Raum SG111)

Im Workshop zeigt ein langjähriger Nutzer von Schulmanager Online zusammen mit dem GründerJohannes Stanggassinger die Möglichkeiten der Software und berichtet von seinen Nutzungserfahrungenim Schulall...

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01. Neuronale Netze programmieren und explorieren mit OpenRoberta (Raum SG114)

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02. NetVisard - neuronale Netze im Unterricht konfigurieren und trainieren (Raum P701)

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03. Katze oder Reh? - Bildklassifikation mit KI (Raum P901)

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04. EduBreakout: Einführung in die Datenbanken mal anders (SEK II) (Raum P702)

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05. Digitales Lernbuch - Logseq als digitaler Schülerhefter (Raum P801)

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06. [entfällt leider] Wie funktioniert das Internet? (Raum SG115)

18 / 20

07. Coding Labs - Lernende fürs Programmieren begeistern! (Raum SG112)

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08. Mögl. der Umsetzung des neuen Lehrplans Informatik an OS Kl. 9 (Raum SG113)

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09. Planung, Inhalt und Tools - Informatik Gymnasium Klasse 9 (Raum P401)

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10. 3D-Druck im Informatik-Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen (Raum P410)

Im Workshop werden anhand eines aktuellen Informatik-Kurses der Klasse 8 Möglichkeiten der Nutzung des 3D-Drucks im Unterricht vorgestellt, um informatische Inhalte mithilfe dieser Technologie zu verm...

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12. Text- und Blockbasiertes Programmieren (Arduino) mit Funduino (Raum P402)

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Sächsischer Schulinformatiktag 2024

Veranstaltungsort

Ankommen und Anmeldung

Eröffnung und Grußworte

Hauptvortrag und News

Mittagspause und Besuch der Fachausstellung

Workshop-Session 1

01. Neuronale Netze programmieren und explorieren mit OpenRoberta (Raum SG114)

02. NetVisard - neuronale Netze im Unterricht konfigurieren und trainieren (Raum P701)

03. Katze oder Reh? - Bildklassifikation mit KI (Raum P901)

04. EduBreakout: Einführung in die Datenbanken mal anders (SEK II) (Raum P702)

05. Digitales Lernbuch - Logseq als digitaler Schülerhefter (Raum P801)

06. [entfällt leider] Wie funktioniert das Internet? (Raum SG115)

07. Coding Labs - Lernende fürs Programmieren begeistern! (Raum SG112)

08. Mögl. der Umsetzung des neuen Lehrplans Informatik an OS Kl. 9 (Raum SG113)

09. Planung, Inhalt und Tools - Informatik Gymnasium Klasse 9 (Raum P401)

10. Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht der 11./12. Klasse (Raum P410)

11. "Smart Home und Kultur" - eine Führung durch das Paulinum (Paulinum)

12. Text- und Blockbasiertes Programmieren (Arduino) mit Funduino (Raum P402)

13. Schulmanager Online (Raum SG111)

Kaffeepause und Besuch der Fachausstellung

Workshop-Session 2

01. Neuronale Netze programmieren und explorieren mit OpenRoberta (Raum SG114)

02. NetVisard - neuronale Netze im Unterricht konfigurieren und trainieren (Raum P701)

03. Katze oder Reh? - Bildklassifikation mit KI (Raum P901)

04. EduBreakout: Einführung in die Datenbanken mal anders (SEK II) (Raum P702)

05. Digitales Lernbuch - Logseq als digitaler Schülerhefter (Raum P801)

06. [entfällt leider] Wie funktioniert das Internet? (Raum SG115)

07. Coding Labs - Lernende fürs Programmieren begeistern! (Raum SG112)

08. Mögl. der Umsetzung des neuen Lehrplans Informatik an OS Kl. 9 (Raum SG113)

09. Planung, Inhalt und Tools - Informatik Gymnasium Klasse 9 (Raum P401)

10. 3D-Druck im Informatik-Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen (Raum P410)

12. Text- und Blockbasiertes Programmieren (Arduino) mit Funduino (Raum P402)

13. Schulmanager Online (Raum SG111)